在張靜濤周圍，因為金融風暴沖擊而破產(chǎn)的企業(yè)為數(shù)不少，而浙商曾經(jīng)強大的基因優(yōu)勢正在變成劣勢：莽撞、缺乏系統(tǒng)性、短見、驅動力單薄。在王歆看來，張靜濤的一些動作就像是在自己身上扎針試驗，進行一場浙商基因的新工程。“我要在你身上學習國際公司的系統(tǒng)化。”他對王歆說。就一個管理問題，他和王歆在長途電話里可以討論4個小時之久。
身為外企高管的王歆說，“在張靜濤身上，你可以識別經(jīng)理人和企業(yè)家的區(qū)別，一個是所謂素質，另一個是所謂靈魂。”
即使在金融風暴造成的一片過冬情結里，張靜濤還拉著王歆：“我們必須做一件這輩子真正值得做的事。”
他又補充道，“最好是從沒有做過的事。”
這次他要做什么？
他特別重視教育訓練，所以每次新人進來，他特別重視“行動力”訓練。然而，他發(fā)現(xiàn)一些用功的新員工，在公司拼命k書，幾個星期之后，卻說要離職。于是張靜濤打算和他們談談：“謝謝公司提供完整的教育訓練，可是我做不來，我有一種對陌生客戶的恐懼。”
“你不是看了很多關于行銷的書籍嗎？這些知識應該對你很有幫助的。”
“書上寫的都是理論。實際操作起來哪有這么簡單！”
“你不是也看過我的《營銷寶典》嗎？我寫的是本世紀的案例，總不是理論吧！”
“你不一樣，你們浙江人是天才呀——”
他還是離職了，但張靜濤默默在想，天才？我真的不是！這真是個誤區(qū)�？粗磉吅芏嗄贻p員工為自己的觀念所誤導，他萌生了教育新人的想法。
“請問，像我們這樣的大學生，既沒有錢又沒有工作經(jīng)驗，也可以創(chuàng)業(yè)自己做老板嗎？”在西南電子科技大學的演講會上，一名學生問。
“當然可以。”
“那您有什么建議嗎？”
“找一份工作。”聽到張靜濤的回答，校園里發(fā)出一陣嗡嗡聲，他們覺得他講話前后矛盾，既然可以自己創(chuàng)業(yè)，為什么又讓他們去找一份工作呢？
“因為你們首先要將自己成功地推銷出去。”張靜濤繼續(xù)說，“如果你決心做個領導者，那么就要先做個聰明的追隨者，在做中學。”
他接著解釋：“中國文字其實很多時候已經(jīng)解釋了本身的含義。‘怕’字是心中一片空白。沒有經(jīng)歷、沒有閱歷、沒有底，當然會產(chǎn)生恐懼。因此行動起來，在做中學。”
將恐懼轉化為力量的最好的辦法就是行動！如果你去跳傘或者蹦極，建議不要在起跳點猶豫30秒以上。否則，越等你會越來越害怕，最后你會喪失嘗試的勇氣。
在許多場合里，張靜濤作為年輕創(chuàng)業(yè)家的代表，向大學生和其他年輕人群體介紹成功經(jīng)驗。四川浙商群體引起了四川省政府的重視，他們邀請在川浙商為青年人傳授心法。張靜濤的創(chuàng)業(yè)故事頗受歡迎。在互動過程中，張靜濤有一種商務活動中從沒有過的體驗：內心充實著熱望，感受到更大的社會價值，可以像卡耐基一樣去影響更多人。這次他發(fā)現(xiàn)了自己心里一直沒有標明的海圖。他歸納浙商的商道商術，結合自己的實踐與思考，寫下了《快樂創(chuàng)業(yè)》一書。“將自己成功的心得和失敗的教訓總結并傳播出去，為這個社會‘精神扶貧’盡一點微薄的力量。”張靜濤說，“而這才是最有意義，產(chǎn)生最大價值的事。”
提到1998年的破產(chǎn)，那是他商業(yè)經(jīng)驗最豐富的一年，他得到一個啟迪，“當外在不好的時候是內在最好的時候。”對，他看重的正是這種實踐的智慧——不再是理念，而是提供條件和方法去提高大學生的實踐智慧。在大學里這樣的能力很少被年輕人體會吸收，但任何一個企業(yè)家都知道，書本外的知識和經(jīng)驗才是精髓所在。張靜濤說服更多的成功企業(yè)家來言傳身教真正的商道。
這是張靜濤的第三個選擇。
張靜濤決心在金融風暴的暴風眼中打造一個公益教育網(wǎng)站。他這次集合了視野內的所有資源，希望能幫助人們，重塑自己。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的機會，提供教育、實踐、資源等等方面的支持。這項事業(yè)越談越興奮，但他告訴記者，細節(jié)情形要到有結果時再公開，預期4月份，他的“第一校園網(wǎng)”就能上線。在近兩個小時的采訪行將結束時，他站起身告訴記者：我希望在蕭條時世下，幫助更多人鼓足勇氣，堅強地面對內心的夢想。
