培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)提升創(chuàng)業(yè)能力

——景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)以“三創(chuàng)”教育促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列報(bào)道之二

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)。 （熊巖濤 攝）

陶瓷是土與火的藝術(shù)，是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，陶瓷藝術(shù)的發(fā)展離不開創(chuàng)新意識(shí)。近年來(lái)，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)成立了由學(xué)校黨政一把手為組長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施“一把手”工程，建立了由招生就業(yè)處牽頭，教務(wù)處、學(xué)工處、團(tuán)委等部門齊抓共管的聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，通過(guò)部門聯(lián)席會(huì)議研究、聯(lián)合組織創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇等途徑，有效推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作順利開展。

以創(chuàng)新課程培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)

為了培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)構(gòu)建了以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，以優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)為先導(dǎo)，將創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入專業(yè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，開設(shè)相關(guān)課程50余門，自主編寫了兩部由高等教育出版社出版的以校友創(chuàng)業(yè)為典型案例的教材——《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，并作為學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)用書，每年至少印刷1萬(wàn)冊(cè)供學(xué)生使用，學(xué)生普遍反映該教材理論性、實(shí)用性、指導(dǎo)性都很好。

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人吳晟告訴記者，學(xué)校把提高教育質(zhì)量作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究，制定了《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（三創(chuàng)合一）教育改革實(shí)施方案》，系統(tǒng)細(xì)致地規(guī)劃了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施步驟和策略。積極發(fā)揮作為陶瓷行業(yè)高層次人才培養(yǎng)基地、陶瓷行業(yè)技術(shù)進(jìn)步發(fā)動(dòng)機(jī)、中華陶瓷藝術(shù)與文化高地的優(yōu)勢(shì)，固化“創(chuàng)意是靈魂，創(chuàng)新是目的，創(chuàng)業(yè)是實(shí)踐”根本認(rèn)識(shí)，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，形成科學(xué)先進(jìn)、廣泛認(rèn)同、具有鮮明特色的“三創(chuàng)合一”教育理念，并貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

據(jù)了解，陶瓷大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程作為必修課，允許學(xué)分轉(zhuǎn)換、實(shí)施彈性學(xué)制，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和創(chuàng)新意識(shí)，掌握創(chuàng)新知識(shí)、理論和方法。一些有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，思路更加清晰，創(chuàng)業(yè)的路途走得更為平坦。

以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐

面向行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，一直是景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料學(xué)院人才培養(yǎng)的目標(biāo)。從材料學(xué)院走出的大批優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)成為各大產(chǎn)瓷區(qū)的行業(yè)精英和科技骨干，金意陶、簡(jiǎn)一、箭牌等國(guó)內(nèi)一線陶瓷品牌，都是由材料學(xué)院的畢業(yè)生創(chuàng)辦。

“好的教學(xué)傳統(tǒng)要傳承下去，現(xiàn)在要做的是在這個(gè)基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步深化實(shí)踐教學(xué)。”景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)李月明在采訪中表示，經(jīng)過(guò)多次討論、集思廣益，關(guān)于陶瓷材料工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)，材料學(xué)院初步提出了完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)信息化建設(shè)、建設(shè)虛擬實(shí)驗(yàn)室、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)、完善實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)六個(gè)方面的規(guī)劃。

據(jù)李月明介紹，材料學(xué)院將合理安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比例，將綜合設(shè)計(jì)型、科學(xué)研究型和工程實(shí)訓(xùn)型實(shí)驗(yàn)的比例提高到70%以上。每個(gè)專業(yè)根據(jù)自身人才培養(yǎng)要求，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)獨(dú)自形成一個(gè)完整的教學(xué)體系，每個(gè)專業(yè)編寫出版一本實(shí)驗(yàn)教材與之配套。材料學(xué)院在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)的同時(shí)，也明確要求博士一定要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室?guī)��?shí)驗(yàn)，一定要利用學(xué)科知識(shí)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

除了陶瓷工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)還推出了陶瓷設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)作中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)中心等一批基于真實(shí)作業(yè)場(chǎng)景、真實(shí)技術(shù)條件、真實(shí)案例的開放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生每年進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室超過(guò)1萬(wàn)多人次，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新活力。

創(chuàng)新基金帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)

吳晟在采訪中表示，為了鼓勵(lì)學(xué)生在校期間進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學(xué)校為申請(qǐng)項(xiàng)目的學(xué)生團(tuán)隊(duì)提供了平均2000元的基金支持。每個(gè)項(xiàng)目由5個(gè)學(xué)生共同完成，必須由一名老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。項(xiàng)目集中申報(bào)一般在每年10月展開，申報(bào)成功后由老師帶著學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施，控制在1至2年內(nèi)完成，每年年底由學(xué)校組織一次項(xiàng)目鑒定對(duì)已經(jīng)完成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題鑒定。

2009年，學(xué)校就制定了《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃》、《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法》以及《大學(xué)生第二課堂教育實(shí)施辦法》，學(xué)校提供精心設(shè)計(jì)的選題，師生共同合作投標(biāo)取得項(xiàng)目，完成項(xiàng)目研究后由專家論證評(píng)比，學(xué)生獲得創(chuàng)新學(xué)分。近兩年，該校投入了300余萬(wàn)元，資助了2085名學(xué)生參與到417項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目研究中來(lái)。