按勞取酬是真理，但在巨大的就業(yè)壓力面前，一些高校畢業(yè)生不得不降低了就業(yè)期望值，出現(xiàn)了分文不取、免費(fèi)白干的“無(wú)價(jià)”勞動(dòng)力。據(jù)報(bào)載，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)舉行的人才招聘會(huì)上，江洲想進(jìn)入一家待遇比較好的民營(yíng)企業(yè)，但是給這家企業(yè)投簡(jiǎn)歷的畢業(yè)生很多，其中還包括不少研究生，而錄用名額卻只有3個(gè)。于是他向該企業(yè)招聘人員提出“零工資就業(yè)”：即在見(jiàn)習(xí)期不要錢，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)得到認(rèn)可后再建立勞動(dòng)關(guān)系。

　　前幾天在沈陽(yáng)科學(xué)宮舉行的2004屆畢業(yè)生第一場(chǎng)大型專場(chǎng)招聘會(huì)上也出現(xiàn)了這種情況。而根據(jù)《齊魯晚報(bào)》的報(bào)道，在青島、上海已經(jīng)出現(xiàn)了這種被稱為“零工資”的就業(yè)形式。

　　“零工資就業(yè)”的副作用是顯而易見(jiàn)的，違背了人才市場(chǎng)公平公正的原則和相應(yīng)的法規(guī)，給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)更多的無(wú)序與混亂，那么為什么會(huì)出現(xiàn)“零工資就業(yè)”?一是“僧多粥少”的巨大就業(yè)壓力迫使大學(xué)生千方百計(jì)爭(zhēng)取就業(yè)崗位。今年全國(guó)僅應(yīng)屆畢業(yè)生就有280萬(wàn)人，而能提供給大學(xué)生就業(yè)的崗位又有多少? “人困思變”，有那么多人搶飯碗，與其坐以待斃不如主動(dòng)變通。二是用人單位隨意開(kāi)出的低工資給社會(huì)造成一種大學(xué)生越來(lái)越不值錢的錯(cuò)覺(jué)，讓人覺(jué)得知識(shí)越來(lái)越貶值。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡給就業(yè)緊張火上加油。

　　解決大學(xué)生就業(yè)難的當(dāng)務(wù)之急是要改革高校專業(yè)設(shè)置，做好預(yù)測(cè)，培養(yǎng)社會(huì)真正需要的大學(xué)生。改變教育觀念，知識(shí)型與技術(shù)型并重，培養(yǎng)更多技工型的大學(xué)生;建立一種約束機(jī)制，使用人單位從待遇上真正重視人才。加上政府部門能夠提供充足的就業(yè)崗位，就會(huì)使“零工資就業(yè)”退出市場(chǎng)。