來勢洶洶的金融危機，不僅影響到應屆畢業(yè)生就業(yè)，而且也波及了職場新人。有人整日擔心被炒魷魚，有人卻因為擔心企業(yè)不景氣而想換東家。近日，上海大學-巴黎時裝藝術(shù)學院頗有創(chuàng)意地將學生的就業(yè)輔導從課堂延伸至職場。

    奉勸學生莫盲目跳槽

    2006年從上海大學-巴黎時裝藝術(shù)學院畢業(yè)的小翁在一家德國服裝公司從事電腦打版的工作。如今，受金融危機的影響，公司的訂單少了，小翁身邊的同事有人選擇了跳槽。自己該走還是留？小翁心里沒底。他把職場心事透露給母校的老師，學校為他進行了職業(yè)指導：留下來，和企業(yè)“綁”在一起，成為骨干的機會反而更大。

    上海大學-巴黎時裝藝術(shù)學院也向其他畢業(yè)生發(fā)出提醒，不要為了爭一時工資高低而盲目跳槽。院長沈志文告訴記者，有畢業(yè)生向他抱怨薪水低，總羨慕別的單位收入好，他建議畢業(yè)生首先要審視自己能為企業(yè)產(chǎn)出多少，尤其在最近經(jīng)濟不景氣的情況下，畢業(yè)生應當和企業(yè)“綁”在一起，企業(yè)生存我光榮，企業(yè)發(fā)展我發(fā)展。

    對自主創(chuàng)業(yè)扶植一年

    經(jīng)濟不景氣，讓中小企業(yè)面臨困境，對于有自主創(chuàng)業(yè)念頭的學生來說，也是一道障礙。這所學院一方面提醒學生“入市需謹慎”，對于有切實可行創(chuàng)業(yè)計劃的學生，學校還推出幫扶措施：設立學生創(chuàng)業(yè)投資基金，學生老板一旦遭遇資金周轉(zhuǎn)不靈的困難，學校將予以援助；對處于“發(fā)芽”階段的創(chuàng)業(yè)種子，學校將扶植一年。

    最近在“魔法天裁”中獲得最佳人氣獎的王展華，明年將從該院畢業(yè)，她打算在市區(qū)開一家時裝定制店。學校信息中心幫她進行了前期的市場策劃，從工作室命名、印制名片到做燈箱廣告，一一幫她落實到位，并允許小王在頭一年里將工作室掛靠在學校，幫她分擔創(chuàng)業(yè)初期在行政管理和財務上的繁瑣事，待一年后工作室進入正軌了再“自立門戶”。

    關(guān)注可能被淘汰的人

    最近也有一些職場新人開始惶恐，擔心成為公司裁員的犧牲品。沈院長說，到目前為止，他尚未獲悉畢業(yè)生中有被“炒”的，但他認為金融危機造成的職場危機，給高校上了一堂“課”。

    “企業(yè)裁員，最先被‘炒’的是三種人―――能力不夠的、好逸惡勞的、開銷大的。”沈院長說，擔心被裁的新人都是職業(yè)適應性差的學生，如今金融危機來了，企業(yè)考驗新人的周期短了，一旦進入企業(yè)不能馬上適應的人就容易被淘汰。因此，高校在人才培養(yǎng)時，不妨預先考慮一下“企業(yè)產(chǎn)生危機時要淘汰怎樣的員工”。高校的教學內(nèi)容和方式都要產(chǎn)生變革，讓學生的知識適用度和動手能力得到提高。因此該院非常注重學生的實踐技能，90%的授課內(nèi)容需要動腦與動手相結(jié)合，從設計、打版到立體剪裁樣樣要精通，因而畢業(yè)生就業(yè)后會很快上手。