在中國陶瓷行業(yè)，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院的名字無人不知。這所被稱為中國陶瓷行業(yè)黃埔軍校的高等教育機構(gòu)，為中國的陶瓷行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)、藝術(shù)和管理高級人才，大大推動了行業(yè)的發(fā)展。從景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院走出來的人才已經(jīng)分布在大江南北的很多工礦企業(yè)中。
通過為企業(yè)提供服務(wù)和培養(yǎng)人才，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院成就了自己，成為一所業(yè)界知名的學(xué)府。而周健兒正是這所學(xué)府的掌舵人。
身為學(xué)院院長，周健兒對于自己的職位，有著非常獨到的理解：職業(yè)上的等級分化，實際上是一種分工的等級，為的是更加便于指揮、便于工作。院長并不意味著高人一等，而是由大家推選出來為大家服務(wù)并解決問題的人。
“校長不應(yīng)該是一個被人敬仰的角色，而應(yīng)該是大學(xué)師生們可信賴、可交流的對象。只有把這個概念弄清楚了，大學(xué)才會建設(shè)得更加和諧。”
義無反顧執(zhí)教鞭
出生于建國初期的周健兒，文革后考上了景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院。1980年大學(xué)畢業(yè)后，周健兒留校任教，由始至終見證了中國陶瓷行業(yè)的復(fù)興和騰飛。
1984年，因工作出色，周健兒被公派日本留學(xué)，專業(yè)是陶瓷工藝。在日本期間，周健兒深切感受到中國的落后。當(dāng)時的日本已是世界上生產(chǎn)力最先進的國家，工廠都是采用自動化的生產(chǎn)線，勞動生產(chǎn)率非常高，每個日本工人的人均年產(chǎn)值是60-80萬元人民幣。
相形之下，當(dāng)時的中國陶瓷行業(yè)非常落后，連條像樣的自動化生產(chǎn)線都沒有，勞動生產(chǎn)率低下。對此，年輕的周健兒暗暗下定決心，要努力趕超世界水平。他還為自己的目標(biāo)制訂了行動方案，那就是要大量地為陶瓷行業(yè)培養(yǎng)人才，為行業(yè)服務(wù)。他清楚地認(rèn)識到，只有通過行業(yè)內(nèi)高素質(zhì)人才的共同努力，才能夠推動行業(yè)發(fā)展。
1985年，周健兒學(xué)成歸來，成為了改革開放后中國最早的一批“海歸”之一。他選擇了他的母校作為事業(yè)的起點。“那個時候，我們就連簡單的低膨脹陶瓷檢測設(shè)備都沒有。”然而就在這樣的環(huán)境下，周健兒義無反顧地一手執(zhí)起了教鞭，一手挑起了科研的重任，一干就是二十多年。
從最基礎(chǔ)的助教職位開始，周健兒歷任講師、副教授、教授、系副主任、院長助理等職務(wù)。1994年，周健兒成為學(xué)院的副院長，2005年，周健兒升任景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院院長，掌舵這座中國陶瓷界的最高學(xué)府。
不開空調(diào)的辦公室
擔(dān)任院長的周健兒，比以往更加忙碌了。帶研究生、主持各種會議、安排學(xué)院的行政事務(wù)、開展課題研究，每一天的日程都被安排得滿滿的。在接受記者采訪的時候，他剛剛開完一個會議。而在他辦公室門口還站了一溜五六個人等著見他�！ �
采訪至始至終，周健兒辦公室的門一直是打開著的。
“一個校長不能夠封閉，必須保持開放式的心態(tài)，去接觸和了解教職員工。只有這樣做，校長才會了解到教職員工在教研工作中的訴求，發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。”周健兒說：“我每天都會接觸很多教職工，學(xué)院里面的任何人，只要預(yù)約了，都可以來交流。”
采訪中記者發(fā)現(xiàn)，即便正是炎熱的夏季，周健兒的辦公室內(nèi)也沒有開空調(diào)。周健兒解釋道，校園要樹立節(jié)約的理念，在目前能源短缺的大環(huán)境下，學(xué)校更要作出表率。據(jù)了解，景德鎮(zhèn)陶院規(guī)定，溫度在29.1度以下不能開空調(diào)。周健兒首先在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中灌輸這種節(jié)能意識，由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行。
科技攻關(guān)帶頭人
入行多年，最令周健兒難忘的是他作為一個親歷者，見證了中國的陶瓷產(chǎn)業(yè)從最初欠發(fā)達的狀態(tài)，逐步走向發(fā)達，成為世界陶瓷大國，而且和其它陶瓷發(fā)達國家的差距正在不斷縮小。“10-15年前，我國的建陶總產(chǎn)量不到1億平方米，現(xiàn)在我們的產(chǎn)量已經(jīng)翻了50倍。當(dāng)年的衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)量不足1000萬件，但是現(xiàn)在的產(chǎn)量已經(jīng)達到了1.2億件。”
“從文革結(jié)束后到1990年代初，中國陶瓷產(chǎn)業(yè)的變化并不大，但是到了1992年以后，就發(fā)生了翻天覆地的變化。這其中最主要的原因是中國陶瓷行業(yè)學(xué)習(xí)、應(yīng)用了產(chǎn)業(yè)化技術(shù)，可以自主生產(chǎn)裝備。”
周健兒在大學(xué)從事二十多年的教學(xué)研究工作，碩果累累。他獨立或主持完成了32項科技成果，其中有14項已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，創(chuàng)造的產(chǎn)值每年超過5億元。例如他發(fā)明了燒不裂的耐熱陶瓷煲，迄今為止已經(jīng)生產(chǎn)了5000萬個。由他主持完成的“低膨脹陶瓷材料的研制及其應(yīng)用”成果，更是榮獲“國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎”。他也因此成為江西省陶瓷領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人。
打造一流學(xué)術(shù)平臺
走馬上任學(xué)院院長以來，周健兒大力推行一系列措施，使學(xué)院建設(shè)邁上新的規(guī)模。如今，學(xué)院占地16000畝的現(xiàn)代化校舍已經(jīng)落成并投入使用。
周健兒還在原來的基礎(chǔ)上打造科技創(chuàng)新平臺，包括科研、檢測、色劑、藝術(shù)文化中心、陶瓷經(jīng)濟與管理等5個國家級的平臺。“這一系列的國家級平臺可以解決目前行業(yè)所面臨的問題，推動陶瓷行業(yè)由大而強，有助于把我國打造成為建陶強國。”
最令周健兒驕傲的，并不是他本人所獲得的榮譽及嘉獎，更不是他自己的學(xué)術(shù)成就，而是景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為中國陶瓷行業(yè)所作出的貢獻。“景德鎮(zhèn)陶院成立以來培養(yǎng)了數(shù)以萬計的學(xué)生。他們熱愛陶瓷行業(yè)，扎根于陶瓷行業(yè)，為陶瓷行業(yè)奉獻了青春和知識，也為學(xué)院鑄就了不朽的品牌，為世人所認(rèn)同。”
通過各種科技創(chuàng)新，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院也為陶瓷行業(yè)提供了源源不斷的技術(shù)成果，解決了大量的技術(shù)問題，推動了行業(yè)的發(fā)展。據(jù)了解，每一年學(xué)院都會有幾十項技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
此外，學(xué)院每年都會參加各種展覽，參與國際交流，將中國的陶瓷藝術(shù)傳播到其它的國度，彰顯民族文化，大大豐富了世界文化的寶庫。去年10月末， 2008“共同的旅程——中美陶瓷藝術(shù)教育” 國際研討會在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院隆重召開。此次會議是由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院與美國陶瓷藝術(shù)教育委員會（NCECA）、西弗吉尼亞大學(xué)共同舉辦的，是一次世界陶瓷藝術(shù)教育界的盛會。
2008年，學(xué)院還赴法國巴黎聯(lián)合國科教文組織總部舉辦“景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院師生陶藝作品展”，代表中國與世界交流，開創(chuàng)了業(yè)界的先河。
周健兒小檔案
1952年3月生，華南理工大學(xué)無機非金屬材料科學(xué)與工程博士、工學(xué)博士，教授；1980年1月至今一直在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院工作，現(xiàn)任景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教授、院長、副書記、博士生導(dǎo)師；中國陶瓷工業(yè)雜志社主編，中國陶瓷工業(yè)協(xié)會常務(wù)理事、副理事長，中國硅酸鹽學(xué)會陶瓷分會副理事長及秘書長，硅酸鹽學(xué)報編委；享受國務(wù)院特殊津貼。
曾獲全國優(yōu)秀留學(xué)回國人員、部級先進工作者、部級“九五”國家科技攻關(guān)先進個人等榮譽稱號。主持的科研項目曾獲多次省級科學(xué)技術(shù)獎、輕工部科技進步獎、省社會科學(xué)獎，并主持過國家科技部973預(yù)研項目、國家重點科技攻關(guān)項目、省部級重點科研項目；在國內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
