市場競爭的本質(zhì)是“人才”的競爭，同樣的陶業(yè)未來發(fā)展的競爭也必定是人才的競爭。我想這是所有陶業(yè)老板都不會否認的事實，但關(guān)鍵在于究竟什么是“人才”及要什么樣的人才呢？讓人頭痛的就好像一位奧運金牌的“運動人才”到了企業(yè)以后她還是不是企業(yè)的人才。同樣的問題，一個過去經(jīng)營環(huán)境之下的人才，在未來的經(jīng)營環(huán)境下他還是不是“人才”呢？就像李世民說打天下與治天下的人才是不一樣的道理。也誠如在Daniel.H.Pink+所著的“A+Whole+New+Mind”一書中所述：“過去幾十年，這個世界屬于一群擁有特定心智能力的特定族群—— —會寫程式的電腦工程師，專搞訴狀的律師，和玩弄數(shù)字與知識的MBA。但現(xiàn)在，豬羊即將變色，未來的世界，將屬于心智迴異的另一族群—— —有創(chuàng)造力、具同理心、能觀念趨勢，以及為事、物賦予意義的人。這些藝術(shù)家、發(fā)明家、設(shè)計師、說故事高手、看護者、咨商顧問及宏觀人士，將入主社會高報酬階級，而坐享快意人生。”而陶業(yè)呢？在變遷的社會里，究竟什么人才才能讓我們邁向未來而保障企業(yè)持續(xù)的成長呢？
但不幸的是根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，陶業(yè)員工大專以上文化程度只占8～10%，更多的是初中以下的員工。另方面即使現(xiàn)在的干部也大多是當(dāng)初打天下時所用的人才，而不是今后要治天下甚至開創(chuàng)未來另一個天下的未來人才。所以做事沒問題但要管理企業(yè)甚至經(jīng)營企業(yè)真正具有專業(yè)的人才就如鳳毛麟角了。相同的會做產(chǎn)品的很多，但會設(shè)計商品的就更是珍奇動物了，而這些我們究其原因大致可以歸納如下之三個大原因九個小原因了：一、勞資雙方的觀念及信任問題：
�、儆胁簧賯�體私營企業(yè)主在現(xiàn)在大環(huán)境下對員工職業(yè)道德及品德操守的問題擔(dān)心，因此用工“近視化”(如下表統(tǒng)計)導(dǎo)致現(xiàn)在公司出現(xiàn)三難局面⑴管理難⑵用人才難，用未來的人才更難⑶正當(dāng)權(quán)益保障難(就像這次三鹿毒奶粉事件，我們相信一定是品管員工拿供應(yīng)商好處惹出來的禍是一樣的)。因此致使現(xiàn)在出現(xiàn)“弱帥強將”的這種局面。
�、谟捎谠缙�(甚至現(xiàn)在)陶企老板的不識貨(尤其管理人才)，因此許多高素質(zhì)的經(jīng)營管理、設(shè)計、企劃人才看不起陶業(yè)工廠，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個體的私營公司，條件再好也不愿去，因為他們怕(對公司沒信心，對老板誠信沒信心，認為老板會不識貨)，所以有心也不一定找得到人。
二、中小企業(yè)老板用人問題：
�、僦粩D奶不喂養(yǎng)，一旦進了建陶工廠以后，就得不眠不休的工作，絲毫也沒有可休息或自我充實的時間與體力，且企業(yè)內(nèi)也都還沒有能夠建立一套有效的人才培育機制。
②有不少個體私營企業(yè)主出于對員工忠誠度的懷疑，只重視用人而不重視培養(yǎng)人才。這就使得私營公司員工在對公司是否能提供成長機會不明的情況下，保持對公司的“低忠誠度”而這一結(jié)果形成一種“惡性循環(huán)”的“人在曹營心在漢”。
�、蹖嵱弥髁x的人才觀：生產(chǎn)型(尤其技術(shù))及銷售型是人才，其他不知其好處。
�、苣脕碇髁x的想法，不對有發(fā)展前途的、有潛力的職工花錢培養(yǎng)(尤其非制造、技術(shù)、銷售人才之管理人才)，而以短、平、快地向社會招聘，更可怕的錯誤是都限制要有陶業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，當(dāng)然所得到的結(jié)果或所找到的人也是“投機行為”居多了。
�、堇习寤蚋吖茏陨韺芾韺I(yè)知識的欠缺，所以在不識貨的情況下自然也就買不到好貨了(指具有真正管理專業(yè)技能的人才)。
三、陶業(yè)環(huán)境因素的問題：
①由于陶業(yè)本身生產(chǎn)特性的因素再加上老板沒有社會責(zé)任的心態(tài)，因此基本上都屬三K及身處偏僻地方，在工作及生活環(huán)境上不是高溫、高污染，就好像是與世隔絕，且一年365天全天備勤，毫無生活品質(zhì)且沒有充電成長的環(huán)境。因此許多有素質(zhì)的管理、設(shè)計人才無法長期泡在這樣的工作環(huán)境之下，終究走人。
�、谔諛I(yè)由于以上的因素在公司內(nèi)的學(xué)習(xí)成長生態(tài)也就僅止于職場學(xué)習(xí)的方式。而這種學(xué)習(xí)成長方式只限于⑴模仿操作，⑵規(guī)范認知，⑶問題對應(yīng)，因此在不專業(yè)帶領(lǐng)下自然也就不專業(yè)了。所以截至現(xiàn)在陶業(yè)的管理干部幾乎在⑴功能理論，⑵機能程序，⑶管理技術(shù)上是極為薄弱。也正因如此，所以才導(dǎo)致于今天⑴盲目試驗，⑵防衛(wèi)責(zé)他，⑶執(zhí)行封閉的低管理水平及無法現(xiàn)代化管理的落伍境界。
值此，奉勸陶業(yè)老板學(xué)習(xí)解鈴還須系鈴人的道理；從自己專業(yè)提升開始，讓自己首先先像曾國藩一樣先會識貨、識人。否則即使是人才站在您面前，您也不“識”人，哪還談得上“用人”呢？如果不會(不懂)用人那陶業(yè)又怎么擁有未來競爭的人才與本領(lǐng)呢？
