“團(tuán)隊(duì)”中的“團(tuán)”我們可以理解為團(tuán)體、集體、團(tuán)結(jié)的意思，那么是不是一個(gè)集體或者說(shuō)一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠成為一個(gè)真正意義上的團(tuán)隊(duì)了呢？我看不然，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單由幾個(gè)人組成，更重要的是團(tuán)隊(duì)具有自己的文化，具有凝集力。能讓其中的每一個(gè)人都以團(tuán)隊(duì)為容，也讓團(tuán)隊(duì)能以其中的優(yōu)秀成員而聞名四周。這就從本質(zhì)上要求我們的團(tuán)隊(duì)要“精”。
從團(tuán)隊(duì)成立和其成員的招募開(kāi)始，作為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，可以看到它的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是精心準(zhǔn)備的，團(tuán)隊(duì)的命名以及團(tuán)隊(duì)的分工都特別的明確，這樣的團(tuán)隊(duì)其領(lǐng)導(dǎo)也是通過(guò)民主選舉而產(chǎn)生的，所以他從開(kāi)始到后面團(tuán)隊(duì)的每一次活動(dòng)都能體現(xiàn)民主，這樣的團(tuán)隊(duì)的任何活動(dòng)都能體現(xiàn)出不同凡響的凝集力。這樣的團(tuán)隊(duì)的生存力將大過(guò)其他的團(tuán)隊(duì)！
映泰校園創(chuàng)業(yè)大賽的兩屆各支團(tuán)隊(duì)，到目前來(lái)說(shuō)可以劃分為以下形態(tài)
A. 該團(tuán)隊(duì)的成員已經(jīng)流失，支離破碎的伶仃有幾個(gè)人，活動(dòng)的積極性不高
B. 該團(tuán)隊(duì)在2006年的創(chuàng)業(yè)大賽中成立了自己的校園店的團(tuán)隊(duì)
C. 該團(tuán)隊(duì)依然成存在，從某中層次上來(lái)講其生命力不強(qiáng)
D. 該團(tuán)隊(duì)存在并且積極的參與映泰校園行的活動(dòng)
就以上幾種團(tuán)隊(duì)來(lái)討論他們的生存，以上的團(tuán)隊(duì)我們可以簡(jiǎn)單的把它分為兩類,一類是尚未成立校園店的，另一類是已經(jīng)成立校園店的，下面就這兩類簡(jiǎn)單的提點(diǎn)自己的看法：
第一、就是不斷提高其團(tuán)隊(duì)的凝集力，讓其團(tuán)隊(duì)有著自生的生命力。
指導(dǎo)其團(tuán)隊(duì)對(duì)成員進(jìn)行不斷的培訓(xùn)和教育，以便消除他們本身的惰性以及他們已經(jīng)形成的不良習(xí)慣！對(duì)于一些無(wú)可救藥的成員來(lái)說(shuō)可以將其開(kāi)除！重新招募新的成員組成一個(gè)具備生命力的新團(tuán)隊(duì)。
第二、清理后成立的新團(tuán)隊(duì)，得明確的分工，必須將權(quán)利力與錢利通過(guò)民主的提議分清楚，或者全體形成討論出一個(gè)比較合理并且大家都能接受的方案，這樣在以后的分工和處理問(wèn)題上不再會(huì)有比較大的沖突和矛盾的產(chǎn)生。這就在團(tuán)隊(duì)以后的生存過(guò)程中避免因“權(quán)”與“錢”的糾紛而流失團(tuán)隊(duì)的人才。
第三、從團(tuán)隊(duì)中成員的教育以及團(tuán)隊(duì)中“錢”與“權(quán)”的明確定義，這在前期將會(huì)維持團(tuán)隊(duì)的存在，接下來(lái)我認(rèn)為比較重要的是如果提升團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值以及其成員存在的意義較為重要。團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值的提升可以從以下幾個(gè)方面的提升：
1、使團(tuán)隊(duì)在校園內(nèi)去從事有益學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)使的團(tuán)隊(duì)能從校內(nèi)外的各方面去積極影響學(xué)校的聲譽(yù)，這樣一來(lái)，不但在學(xué)校內(nèi)擴(kuò)大了團(tuán)隊(duì)的影響力，提升了團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值，同時(shí)學(xué)校在不損壞校譽(yù)的同時(shí)從不同的各方面去支持該團(tuán)隊(duì)在校園內(nèi)的活動(dòng)，有了學(xué)校的認(rèn)可在校內(nèi)外團(tuán)隊(duì)的價(jià)值就很自然的得到提升；
2、團(tuán)隊(duì)存在必須得有團(tuán)隊(duì)成員共同的目標(biāo)，讓其成員努力的為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)奮斗，這在潛移默化提升了團(tuán)隊(duì)的價(jià)值；
3、校園內(nèi)的團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)它在很大程度上局限于校園，其實(shí)在團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)不應(yīng)該局限于小小的校園內(nèi)，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)可以面向其他學(xué)�；蛘呙嫦蛩诘某鞘校@是擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力直接而有效的辦法；
4、全國(guó)各所高校的團(tuán)隊(duì)成員有相當(dāng)大的一部分在加入其團(tuán)隊(duì)的時(shí)候更多的考慮是加入后能否有跟多的兼職機(jī)會(huì)，或者說(shuō)加入后能否在經(jīng)濟(jì)上彌補(bǔ)一下自己的不足，為此，校園內(nèi)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該積極的走出學(xué)校，面向社會(huì)積極的去為我們廣大的在校學(xué)生提供他們想要的兼職等機(jī)會(huì)，在社會(huì)上去尋找兼職的同時(shí)也將在很大的程度上提升映泰校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的影響力，團(tuán)隊(duì)在校園內(nèi)的一切不應(yīng)該局限于校園和學(xué)生。更多的是應(yīng)該面向社會(huì)和群眾
