睿智的目光透著對人生的追求，清晰的思路含著對事業(yè)的渴望。2004年11月，年僅30歲的李文東坐在人民大會堂里，年輕的面孔充滿驕傲，寫滿自豪。經共青團沈陽市委推薦，他獲得首屆“中國青年創(chuàng)業(yè)獎”。李文東是我省惟一的獲獎青年。

    掘取“第一桶金”

    ［經典回放］很多大學生都問我，你不靠父母，如何賺得第一筆錢呢？

    1993年，我來到沈陽工業(yè)學院學習電氣自動化。說起來，我的腦子一天也沒有閑過。別的同學把學理論、研究課本當成頭等大事，可我卻在想如何去實踐，重要的是把理論運用到實踐中。剛上大一，我就和六個同學湊了3000元錢，利用閑置的地下室辦成“大學生活動中心”，從團委租來錄像機、卡拉OK機，買來涂料，自己刷墻。就這樣，在活動中心設立了臺球室、錄像廳、咖啡廳。我清楚地記得，第一天咖啡就賣了575元。

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    人家都說我錢掙得快，一個點子就能發(fā)財�？捎姓l知道，我必須利用中午休息的一個多小時到批發(fā)市場去上貨，中午根本吃不上飯的痛苦呢？

    ［創(chuàng)業(yè)點撥］現(xiàn)在的年輕人眼光越來越高，實踐的那只手的能力卻需加強。不怕吃苦是創(chuàng)業(yè)者首先具備的素質，不要擔心你的第一次創(chuàng)業(yè)會失敗。即使失敗，你也比別人多了一筆財富———經驗。

    只是你多做點兒

    ［經典回放］有人總是抱怨：當時我怎么就沒想到呢？看到我成功后，有人還在說：“這有什么難的，只是他先想到了。”

    1995年，大學生當家教已經開始成為勤工儉學的主要方式。我看到許多同學整天跑來跑去，大部分時間都花在了路上，而且散兵游勇般沒有組織，更不利于家教雙方的協(xié)調。我琢磨著把這些同學組織起來。我開辦了家教提高班，自任校長，把各自分散的大學生進行統(tǒng)一的管理和有秩序的調度，讓表達能力強、學習好的當老師，表達能力差點的對學生進行單獨輔導。上午上課，下午自由復習討論，中小學生的積極性很快就被調動起來。一個假期，我和同學們賺了三萬元。

    ［創(chuàng)業(yè)點撥］要想做成事業(yè)，就必須想在人先、做在人先。別人走了一步，難道你不能再多邁出一點兒嗎？也許，那就是你的成功起點。

    把將來想清楚

    ［經典回放］說老實話，早在上大學前，我就有了清晰的意向：當“企業(yè)家”，有自己的事業(yè)。我一直朝這個目標努力著�？墒窃诤芏嗳丝磥�，我做的都不是正經事。

    我發(fā)現(xiàn)很多學生用品推廣時特別注重電視、報紙等方式，而我覺得書包是一個被人關注的極好“媒體”。我和同學通過市場調研，得出老師、家長和孩子對書包的關注程度相當高。而當時的很多產品并沒有注意到這一點。于是我寫出策劃方案《敢問路在何方———致“小霸王學習機”的市場調研報告》。當時“小霸王”的老總獎勵我們一萬元的“點子”策劃費，并答應畢業(yè)后高薪聘請我們到那里工作。當時，我們高興得不知怎么表示才好。

    ［創(chuàng)業(yè)點撥］任何事情都不是一蹴而就的，上學階段要為自己的創(chuàng)業(yè)積累資本，而這個資本是經驗和膽識。

    抓住機會創(chuàng)業(yè)

    ［經典回放］四年的學習和創(chuàng)業(yè)經歷讓我具備了電氣方面的基礎知識和進行初步科研開發(fā)的能力。我畢業(yè)論文的選題確定為對美式箱式變電站的研究。“美式箱變”在電力行業(yè)中有著非常廣泛的應用和市場前景，而我國制造業(yè)在這個項目上卻是空白。

    畢業(yè)后，我進入沈陽建新電控有限公司。當時，我們已經與美國一家公司達成初步合作意向，對方答應提供授權和技術，可后來突然變卦了。面對打擊，我沒有放棄，而是和伙伴們開始了對“美式箱變”的研制。開發(fā)初期，除了一套好不容易從一位老工程師手上得到的英文資料和花16萬元買來的樣機外，我們一無所有。

    當時，外面零下25℃，屋里沒有暖氣。我們幾個伙伴兒清早就起來工作，白天在借來的車間做試驗，晚上回去要翻譯材料。幾個月過去了，研究經費耗損巨大，新產品卻沒有開發(fā)出來。