有一張熱門專業(yè)的派司，進了著名跨國公司，自以為拾到了香孛孛，沒想到身處邊緣部門，既不受重視，發(fā)展空間也不大。要轉(zhuǎn)行嗎？可是那個誘人的公司和行業(yè)的確令人難以放棄，繼續(xù)做？又沒有英雄用武之地。邊緣職位的人士，職業(yè)發(fā)展何去何從？
赫敦案例：
Rose捧著計算機本科的文憑進了投資銀行，找工作的時候成為眾人羨慕的對象�？墒菚r光流逝，她不得不認(rèn)真考慮起自己的職業(yè)發(fā)展問題來高中的時候，她特別向往當(dāng)一個女律師；后來，更擅長理科的她，卻在家人的勸說下選擇了上海一所工科院校的大學(xué)計算機專業(yè)。畢業(yè)那年，IT行業(yè)風(fēng)頭正勁，Rose正為自己的選擇慶幸之時，學(xué)校老師因為Rose的學(xué)習(xí)成績出眾，又是優(yōu)秀學(xué)生干部，就把她推薦給了某國企銀行。
雖然專業(yè)不對口，但是由于單位比較好，加之聽說銀行很需要計算機的技術(shù)指出，Rose想總算不會英雄沒有用武之地，于是沒有猶豫就去了。每個新員工都按照程序進行了輪崗培訓(xùn)：儲蓄、會計、結(jié)算、信貸等。那時候，雖然整天打撥算盤、計賬，但Rose還是得到機會就表現(xiàn)一下：用自己的計算機特長，為銀行編了一個對賬的程序。她想著，最終銀行一定為根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，將她安排到一個專業(yè)對口的崗位，也不妄她苦讀了四年的計算機專業(yè)。
不過，銀行人力資源部經(jīng)理與她的一番談話，打破了她心中已然暗暗描繪著的生涯圖：電腦工程師。面對這樣的結(jié)局，Rose產(chǎn)生了猶豫。是改行，徹底拋棄自己學(xué)了四年的計算機專業(yè)？還是跳槽，讓自己重新歸位——回到IT行業(yè)。
赫敦專家分析：
通過性格測試顯示：Rose沉穩(wěn)、安靜、溫和，性格特性介于內(nèi)向與外向之間；善于溝通，待人接物親切可信，表現(xiàn)出高于同齡人的成熟。——應(yīng)該說適于做與人打交道的工作。
自我評價顯示：Rose是個追求完美的人，對自己對工作要求很高。對于事業(yè)的成功，Rose追求的是認(rèn)可與穩(wěn)定，也就是說，視職業(yè)成功為長期的穩(wěn)定以及相應(yīng)不變的工作認(rèn)可。——應(yīng)該說她比較適應(yīng)國有商業(yè)銀行相對穩(wěn)定工作環(huán)境以及按部就班的升遷路線。同時在交談中顧問師了解到，Rose所在銀行里同事之前相處很融洽，她喜歡國企那種特有的人文環(huán)境。——對企業(yè)文化的認(rèn)同感也使她在現(xiàn)有的工作環(huán)境中如魚得水。鑒于這種情況，顧問師建議Rose暫時不要跳槽，而試圖在銀行內(nèi)部嘗試適合的崗位。
赫敦專家規(guī)劃之初步：
根據(jù)上述職業(yè)顧問剖析, 職業(yè)顧問認(rèn)為:Rose留在這家銀行，重新調(diào)整自己的職業(yè)方向是上策。鑒于Rose本身有較強的親和力，為人處事得體周到，善于與人打交道，顧問師認(rèn)為她可以向人力資源方向發(fā)展:
作為計算機專業(yè)的畢業(yè)生，Rose身處銀行，算是個非專業(yè)人才。所以，為盡快融入這個金融界的職業(yè)氛圍，她有必要加強金融方面的知識積累和崗位培訓(xùn)。
進入人力資源領(lǐng)域，有必要將與人溝通列入工作目標(biāo)。除了與上司溝通，還要定期與各部門的主管、經(jīng)理溝通，以使自己盡快適應(yīng)新的工作。今后的發(fā)展方向，Rose應(yīng)該制定一張職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)劃圖，每一階段定期目標(biāo)管理，以及時調(diào)整自己的職業(yè)羅盤。
幾個月之后，迷茫的Rose順利轉(zhuǎn)型,Rose很幸運，這種幸運來自對自我的清醒。她沒有在聽之任之，而是請專業(yè)的職業(yè)顧問把握自己的職業(yè)羅盤，避免走上彎路。
職業(yè)顧問啟示錄
赫敦管理顧問有限公司www.hdmchina.com資深職業(yè)顧問王路明女士指出：專業(yè)與職業(yè)不對口是常見的事情。其實要在某個領(lǐng)域成為出色的人才，除了相關(guān)的知識和技巧之外，自身個性特長是否與職業(yè)相匹配也是非常重要。所謂的專業(yè)對口還是不對口都只是表象上的合理與不合理，真正應(yīng)當(dāng)考查的是人與職之間是否匹配，而后者才是事業(yè)成功與一事無成的分水嶺。
專業(yè)意味著掌握著一定的專業(yè)知識與技能，而工作，無論對口與否都是一個新的起點。
如果專業(yè)和職業(yè)不對口，或者你不喜歡從事與專業(yè)對口的職業(yè)，怎么辦？
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，除了專業(yè)的知識技能，你是否掌握了足夠的通用知識與技能？比如計算機的基本操作與應(yīng)用，比如英語會話與寫作，比如邏輯思維與人際交流能力等等，這些能力一方面可以幫助你勝任許多專業(yè)性不強的工作，同時也將成為你再學(xué)習(xí)的得力助手——畢竟，不對口只是意味著與過去所學(xué)專業(yè)的不對口，倘若要真正在工作中有所作為，就必須通過再學(xué)習(xí)把自己這個外行變成專業(yè)人士！此時，務(wù)必要關(guān)注你身邊的再學(xué)習(xí)或者再培訓(xùn)資源，
在心態(tài)上，應(yīng)該牢記兩點：
第一，正視職業(yè)現(xiàn)實。對于已然發(fā)生的現(xiàn)實我們不可以改變，但是我們可以適應(yīng)，適應(yīng)是一個人成長過程中不可或缺的因素，適應(yīng)會帶來各種成長的可能。
第二，樹立自信心。自我悅納，把主觀愿望和客觀條件結(jié)合起來，要相信自己的能力，對自己抱有合理而堅定的信心。
