7、 與企業(yè)員工的個人素質(zhì)、潛力、發(fā)展計劃相結(jié)合。企業(yè)要求員工德才兼?zhèn)洌虼伺嘤柤纫⒅貑T工技能的培訓，也要注重員工品德素質(zhì)的培訓，使員工的品質(zhì)與企業(yè)文化相符。培訓防止概念化、形式化、一般化。因材施教、因人而宜是教育的法則，也是企業(yè)開展培訓工作所必須遵循的法則。培訓內(nèi)容符合員工崗位、員工要求，能更快挖掘員工潛在的能力，幫助員工實現(xiàn)個人職業(yè)計劃。
8、職前導向培訓與崗位培訓向結(jié)合。職前導向培訓是必須的，而且是一次的，短期的，初級的。使員工在短期內(nèi)產(chǎn)生對企業(yè)的信任感與熱愛心理，使員工基本掌握崗位的性質(zhì)、特點和要求使之能順利正式上崗。但切異用導向培訓替代崗位培訓，崗位培訓是不斷的、長期的，是從初級到高級不斷提高的培訓，是造就員工具備企業(yè)特色專才的一項長期工作。
二、企業(yè)搞好培訓工作需做到六個優(yōu)選：
1、 優(yōu)選培訓時機。培訓的時機是有講究的，滯后于社會的發(fā)展、同業(yè)競爭對手的發(fā)展、企業(yè)自身的發(fā)展、部門及其崗位工作的需要進行培訓是被動的，但過于主動、超前開展培訓也是不可取的，是人力資源資本的呆滯，是人力資源的浪費。
2、 優(yōu)選受訓人員。對全體員工進行培訓是企業(yè)的責任，接受培訓是每位員工的權(quán)力與義務，但不能搞平均主義、一刀切；優(yōu)秀員工、主關(guān)鍵崗位員工重點培訓，對于受訓人員而言，受培訓時間有先有后；而且依據(jù)個人崗位、素質(zhì)，在受訓內(nèi)容與要求上宜做到有深有淺。
3、 優(yōu)選培訓內(nèi)容。眾多和單一學科知識的浩瀚性、先進性與發(fā)展性，決定了每個人是不能窮盡所有這些知識的，并不是所有員工不懂的知識、技能都需要員工在有限的時間內(nèi)掌握之，應有輕重緩急之分，選擇企業(yè)目前、近期或中期急需知識技能進行培訓。
4、 優(yōu)選培訓方式、類型。培訓方式、類型多種多樣，有脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)；有短期、長期；有面授、函授、自修；有公費、自費；還有因特網(wǎng)、電視等遠程教育這種無國界的新型的家庭內(nèi)的培訓方式。要根據(jù)企業(yè)對知識、技能的需求量、緩急程度及培訓的內(nèi)容、人員、時間、地點、施訓單位等選擇不同的方式、類型。
5、 優(yōu)選施訓單位、培訓教師。從事培訓商務活動的單位及培訓師良莠不齊、魚目混珠，其中不乏借培訓之名、搞商務投機賺錢的單位和個人，企業(yè)要善于辨別真假，根據(jù)培訓內(nèi)容選好施訓單位、培訓師。
6、 優(yōu)選培訓地點。培訓地點有國內(nèi)、外之分，國內(nèi)又有遠近之分，還有企業(yè)內(nèi)外之分，員工家內(nèi)、家外之分，企業(yè)應該綜合多反面的因素選擇好地點。目前，企業(yè)在開展企業(yè)外部培訓工作的時候，要謹防很多培訓商以假培訓、真旅游的方式，誘惑企業(yè)人員參加培訓（旅游）的。
